知者自知,愚者自愚

知者自知,愚者自愚

—-从邓宁-克鲁格效应看自己

达尔文曾说过“无知要比知识更容易产生自信”。今天让我们从邓宁-克鲁格效应入手,用这张图,明白成长的意义。

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先解读一下这张智慧与自信的关系图。

人一出生便开始学习,并在以后的十几年中,大脑迅速发育,知道的也多了,自信便开始积累。然而,有自信,并不一定是好事。此时的人仍是一个婴儿,一个无知的婴儿,处于这个时期的人,常常表现得狂妄自大,总以自我为中心。这当然是最低的境界,但可悲的是,绝大部分人在高考后就止步不前,在愚昧山峰上满足于自己眼前的风景。
你若步入了“知道自己不知道”的时期,就请坚持吧,在这段时间中,你的眼界会变得开阔,自信却会一次次地受到打击,这就是“自信崩溃区”。不过在受苦的过程中,你也会接触到更多的人和事,经历更多,明白更多,为之后的厚积薄发做准备。
如果你挺过了这段时期,那么恭喜你,你将升入更高的层次,你会知道更多不知道的,并在开悟过程中重新拥有自信,一步一步走向成功。

那么,真正“不知道自己知道”的大师又是如何?没有人会无所不知,但总有他们能够举一反三,就如同数学中引理的使用,用已知的推出下一个未知的点,再把未知的内化为已知,逐渐逼近问题的答案。

以下为瞎编,请不要以讹传讹!

拿我自身的经历来说,我虽说还没到这个境界,但也有类似的经历。比方说我小学的时候总是在击剑队名列前茅,后来老师把我选去比赛,我在赛场上遇见了不少强劲的对手,最后总是以第三十多名的成绩失落地离场。

在这之后,我便一蹶不振,比赛缺了几次,在自己队里成绩也差了下来,直到教练王老师找到了我,语重心长地告诉我:“zym,你是个很有天赋与想法的孩子,之所以比赛会输,大部分时候,只是因为你的身材与别人相差太远而已,重剑里手长有不少的优势,这对你并不利,你可以尝试打打佩剑,这是个拼速度的剑种,你的反应速度和出手速度都很快,老师相信你一定能够取得好成绩!”
我半信半疑地换了剑种,并且不再轻敌,不再偷懒,在半年后的市比赛中得到了团体第一,个人第五的成绩。

对此,我想说的是,成长,便是一个人智慧和经验的结晶,无论你处在什么阶段,愚昧也好,大师也罢,请时常照照镜子,看看自己,每日反省一会,在世俗的车水马龙中寻找自己的方向,找寻自己的高原。